«Професійний» підказувач у школі

Троє хлопців юрмляться біля яскравого ящика на стіні у холі школи. По черзі торкаються пальцем скла, а через мить голосно сміються. Підштовхують один одного, щось тиснуть, і знову – гучний сміх.
— Досить вже гратися! Дайте ось людині подивитися! – вступилася за мене жіночка-вахтер.
Спеціальний термінал від центру зайнятості з’явився у Вінницькій школі №26 ще торік. Це той самий ящик на стіні із сенсорним екраном. За рік школярам це диво техніки зовсім не набридло. Навпаки – декого за вуха не відтягнеш. А днями у Вінниці ще й оновили програмні можливості терміналів. Тож...
— На кожній перерві тут збирається ціла юрба, — пояснює дев’ятикласник Ярослав Коров’янко, який цього дня був черговим по школі. – Корисна штука. Дає непогану інформацію, де можна працювати, де розташовані навчальні заклади, які є професії. Мені порекомендовано програмування. Це співпало з моїм вибором. Взагалі, тут зібрана досить цікава інформація. Є і про роботу за кордоном. Є тести — я проходив усі.
Олексій вчиться у 9-А класі. Одразу по його закінченні планує вступати до вузу (спеціально дізнався, що так можна, склавши вступні іспити).
— Я бачив приклад, коли за один рік можна вивчити програму 10-11 класів, — переконливо заявляє учень.
Однокласниці Ярослава — Юлі Миколюк термінал порекомендував професію ТОП-менеджера. Хоча, як зізнається Юля, вона мріє стати косметологом. Спершу планує вивчитись на лікаря, а потім вже й на косметолога.
Поки спілкуємось, дев’ятикласники показують мені, як працює термінал. Ось тут відео про професії, ось тут тести... Їх школярі особливо полюбляють. Через тести у рубриці „Пізнай себе” комп’ютер визначає й твій тип характеру.
— Коли пройшла тест, результат трохи мене здивував, — розповідає Юля Миколюк. – Я комунікабельна, легка у спілкуванні, вмію зі складного завдання зробити гру... А ще там було сказано, що можу виконувати роботу чужими руками. Тож, мабуть, потрібно над собою працювати, бо я не хочу чужими руками...
Коли дітлахи розійшлись у справах, журналіст „МІСТА” вирішив перевірити, чи не помилився у виборі професії – через опитувальник Йовайши у рубриці „Визнач свої професійні навички”.
Нескладні запитання, декілька відповідей на вибір. Чим би ви хотіли займатись? Який би гурток вибрали? Як би провели вільний час? І так далі. Правда, інколи жоден із запропонованих варіантів не подобався, але ж обирати потрібно було з того, що є.
Зрештою, на екрані з’явилася табличка з результатами: з шести показників схильності до... – по трьох п’ятірка, вищий бал (по схильності до роботи з людьми, до естетичних видів діяльності і до планово-економічних видів діяльності). За схильністю до практичної роботи маємо «2» (зрештою, комусь же потрібно залишатись теоретиком і романтиком). Пояснення до „роботи з людьми” – „Професії, пов’язані з керуванням, навчанням, вихованням, обслуговуванням”. Там, де планово-економічна діяльність, написано: „Професії, пов’язані з діловодством, аналізом текстів і їх перетворенням (редактор, перекладач, лінгвіст). Ну що ж! Диплом (аж два) „промокашки” і філфаку кишені не тягне. Та й зараз є до чого прагнути. Головне: обрано правильний шлях. Щоправда, без підказки, інтуїтивно.